El actor y abogado Gustavo Rojas, presidente de la Fundación del Conservatorio Castella, afirmó que el Ministerio de Educación Pública (MEP) conocía la existencia de ofertas de empresas interesadas en comprar el teatro Arnoldo Herrera, ubicado en Sabana Norte, San José.
Rojas afirmó que así se lo expuso la organización a Anna Katharina Müller, ministra de Educación, durante una reunión efectuada el 22 de mayo del 2023. Nueve meses después, la organización vendió la propiedad en $3,5 millones a una sociedad; logró hacerlo porque el terreno estaba a su nombre, al igual que la finca que alberga la sede central del Castella, en Ulloa de Heredia.
Sin embargo, la ministra Müller negó que, en esa reunión, se hubiese hablado sobre la venta del teatro. Por el contrario, sostuvo que la intención del encuentro era lograr que el terreno de Heredia se traspase al MEP para poder invertir en su infraestructura.
La Junta Administrativa del Castella está en desacuerdo con que la Fundación haya vendido el teatro; ahora, esta última organización exige que se le devuelva la administración de la propiedad de Heredia para invertir allí los $3,5 millones de la venta; de lo contrario, construirá otro colegio aparte.
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El actor Gustavo Rojas declaró que, en el encuentro del 2023 con la ministra de Educación, se habló de propuestas para obtener recursos destinados al Conservatorio de Castella. Entre las opciones discutidas, dijo, estaba el interés de terceros en comprar el inmueble, el cual finalmente fue adquirido por una sociedad representada por el empresario Rolando Beeche Durán.
Rojas añadió que otra de las alternativas era reconducir una partida de ¢1.600 millones, que se encontraba disponible en el MEP, para comprar un terreno y construir una nueva infraestructura.
“La venta del teatro se consideró como una alternativa, en aquel momento, para buscar recursos, no como la única solución. Por eso, también se le planteó a la ministra cambiar el destino de la partida de los ¢1.600 millones y que se invirtieran en el Castella”, explicó Rojas.
Rojas afirmó que, durante la reunión en el MEP, no se alcanzó ningún acuerdo, pues la finalidad era informar a la ministra acerca de los planes y deseos de la Fundación, que consistían en establecer una alianza público-privada.
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En eso sí coincidió Müller, quien advirtió que el MEP se opuso. Explicó que Rojas solicitó que se le entregara la administración del centro educativo bajo una alianza público-privada.
“Esto implicaría eliminar el carácter público del Conservatorio, lo que no es una opción para el MEP. De hecho, la Sala Constitucional había rechazado esta misma solicitud que hizo la Fundación en fallos anteriores”, dijo la ministra.
Según Rojas, en la reunión estuvieron presentes la ministra de Educación, Anna Katharina Müller, los viceministros de esa cartera —sin precisar cuáles—, la directora de infraestructura, Lourdes Sáurez; un abogado del MEP y el director del Castella, Luis Cascante. Después de esa reunión, no se llevaron a cabo más encuentros.
Casi dos meses después de esa reunión, una auditoría interna del Ministerio de Educación Pública (MEP), del 5 de julio del 2023, recomendó a la ministra realizar gestiones encaminadas a conseguir la donación del terreno donde se encuentra la casa de enseñanza.
Inscripción en pausa
La inscripción de la venta del teatro Arnoldo Herrera se mantiene en pausa por siete defectos subsanables anotados desde el 7 de marzo anterior en el sitio web del Registro Público Nacional.
Entre ellos, destaca que la persona que compareció como presidente de la Fundación, Gustavo Rojas, también lo hizo como apoderado especial y no es procedente comparecer en dos condiciones distintas. Además, se señaló que se debe indicar el número de acta de la sesión en que la Junta Administrativa autorizó a la Fundación para ejecutar la venta y su firmeza, entre otros aspectos.
El Conservatorio de Castella fue fundado en 1953 y declarado institución Benemérita de las Artes y Cultura en el 2023. Cuenta con 1.100 estudiantes de primaria y secundaria. Durante las mañanas, los alumnos reciben clases académicas y en las tardes participan en lecciones artísticas.
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