Cambio educativo

Menos ‘cursos fantasmas’ y más competencias digitales para los docentes

El 78% de los docentes carece de las habilidades necesarias para enseñar sobre ‘ciudadanía digital’. Revisar y actualizar los currículos que imparten las universidades y mejorar la formación docente en competencias digitales son tareas urgentes en el contexto actual.

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Según el último informe de las las pruebas PISA ningún estudiante costarricense posee alto nivel en competencias digitales y el 51% posee un nivel muy bajo.







Alberto Barrantes C.

Alberto Barrantes C.

Periodista costarricense y máster en Administración Pública con énfasis en Diplomacia de la Universidad de Costa Rica. Es autor de libros infantiles y articula estrategias educativas en favor de la niñez y el fomento de la lectura en escuelas urbanas y rurales. Director de la organización educativa Carretica Cuentera.

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